》》》“學霸”小檔案

徐可兒

安徽省南陵中學，2021屆高中畢業(yè)生，2021年高考文科總分672分，現(xiàn)為北京大學學生。

徐可兒：從全校三百多名到北大驕子

總結我高中三年的學習經驗，就是遵循四句話、學好四門課。

學習心態(tài)篇

四句話

第一句話是取法乎上，僅得乎中；取法乎中，只得其下。這里的法是指效法的意思，但我想表達的并不是它的原意，而是想說要樹立一個較大的目標，并為此付出努力。

一進入高中，我就想要考北大，但當時我在全班排第11名，在全校排300多名，就算當時不分科，我們學校一年最多也只有4到5人考到清華、北大，但我從沒有被我開始的成績束縛，它只是告訴我想要達到自己設定的目標，就要付出比別人更大的努力。

第二句話是心何以知？曰：虛壹而靜。虛心、專心和靜心，我認為是取得好成績的必備。在進入高中以前，我是一個浮躁、愛講話的人，并不看重成績，覺得只要能考上重點高中就可以了，每天上課都喜歡和老師抬杠，仿佛課堂就是自己一個人，后來才發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么的不負責任，不對自己負責，也不對同學負責。

直到我的初中思想品德老師跟我談了一番話，我的學習態(tài)度才發(fā)生轉變。她說，你難道就只想保持現(xiàn)在的成績，不想再進步嗎？如果逼一逼自己，靜下心來學習，就一個月，一個月過后就考試，你不想看看自己能進步多少嗎？她和我談了半個小時，其實當時我感悟并不是很深刻，只是覺得老師這么用心地和我講話，我如果不做點改變，實在對不起她。

在接下來的一個月里，我努力靜心學習，上課認真聽講，有不會的問題，先努力自己思考，得不到結果再去問老師，而不再是用自己不成熟的思想去與老師對抗。一個月后，我就考到了全校第一名。雖然我知道有很大的偶然性，但是從那以后，我知道了一個人的心境，對學習效果的影響巨大。一個人的心只有那么多，你分心在別的方面，學習效果自然會下降，只有虛心專心靜心才能進行高效率、高回報的學習。

第三句話是熟能生巧，在高中的任何一場模擬考試中，我都會認真準備、嚴謹對待，就把它當作高考。很多人批判題海戰(zhàn)術，但是我認為有技巧的刷題對于我的成績提升幫助很大。我認為刷題有二問：刷什么？怎么刷？首先要思考自己薄弱點來重點刷題。高中的時候，我會買很多專項練習題來寫，比如語文的古詩文、英語的語法填空、數(shù)學的選擇題之類的。套卷的刷題必不可少 ，但在高一高二時期，專項的練習對基礎的鞏固、技巧的掌握更加有用。選擇好了資料，那就是如何進行刷題。

我總是利用下課的零碎時間來完成作業(yè)，兩次十分鐘的下課休息，我可以完成一天的英語任務，一篇語法、一篇改錯，當場寫，寫完對答案，有理解不了的就去問老師。這樣的課間練習，我堅持了三年，寫完了十幾本英語練習冊，攻克了英語這個我最大的難關。

做錯題集是刷題的必要助手，可以大大提高刷題的回報率。我聽很多人說過要做錯題集，當我剛剛實行的時候，卻沒有很大的效果；后來，我發(fā)現(xiàn)了原因，我沒有及時去翻看、回顧錯題集，以至于我的錯題集只是一個自我安慰的本子，安慰自己做了總結。只有定時、及時去翻看，才不會被一學期積累下來的錯題集嚇到，才能溫故知新。

第四句話是時間是發(fā)展的空間。對于我們任何人來說，時間是最平等的。誰能把時間利用得最充分，誰的發(fā)展空間就最大。你與學霸有學習能力的差距，但可以無學習態(tài)度的差距，且我認為在高中學習態(tài)度大于學習能力。因為我的目標是北大，所以我永遠把年級第一作為我的挑戰(zhàn)對象，這也幫助我自律。假想他（她）一直在學習，會增加我的危機意識，自然減少了時間的浪費。在學校被同學問得最多的問題就是，為什么你白天從來不困呢？高考結束后，很多學弟學妹們問我學習方法也是如何上課不睡覺？其實在高中，我最驕傲的就是三年沒有在任何一堂課上睡過覺。我認為心理作用比掐大腿有用。我不睡，原因有二：第一是我驕傲，當早上第一節(jié)課倒下一批同學時，我直立著背，認真聽課和老師互動時我非常驕傲。第二是我不敢，因為我怕我睡下去就會錯過一些知識點，而這些知識點可能就會在考試中出現(xiàn)。但是，保持高昂學習勁頭的前提也是要有足夠睡眠時間的，午睡很重要且高效利用時間是比無效拉長時間有用得多。

學習方法篇

四門課

語文：聰明地背作文。下筆無言，寫不到800字，就是肚子里沒東西。如何積累？我認為背素材是最踏實的。語文的素材不局限于作文資料，可以是語文試卷上的一篇美文，一段精妙的論述；也可以是政治書上生動的社會案例、優(yōu)秀的人才榜樣；當然，也可以是歷史上發(fā)人深思的故事。圍繞一個主題，留心平時遇到的素材，注意積累，利用早讀熟讀成誦。把語文的學習擴展到課堂外，發(fā)現(xiàn)語文的美。

數(shù)學：總結錯題本。刷數(shù)學題目不是為了記憶某一道題目，而是梳理某一種思路，收進錯題本的也不一定是錯題，可能是一種給你啟發(fā)的思路。就像我上文所講，一定要定時及時回顧錯題本，熟悉掌握了難題的思路，數(shù)學思維也就自然而成。

英語：每日的練習。羅馬不是一日建成的，英語的學習需要日積月累，是一個個知識點的集合。我會在平時寫題目的過程中注意積累自己不會的語法點和陌生的單詞。日日練習、日日翻看，不求一天有多少時間花在英語上，但求每天都進行英語學習。 

文綜：熟背是前提，總結才能取得好成績。我進行文綜的背誦，不是一張一張地去背，而是上課認真聽講，課后經常翻看，自然而然就記住。不要忽略政治、歷史、地理的課本框架，它既可以幫助你進行背誦，又可以幫助你理清邏輯、拓展答題思路。我最喜歡的復習辦法是閉上眼睛，躺在床上，花個把小時，在頭腦里把課本從頭到尾過一遍，大的邏輯框架、小的知識點都在腦子里想一遍，去感受擁有知識的快樂。文綜從不是死記硬背，需要你精致把握題意作答。其中細微的把握就需要經驗的積累，而經驗的積累既需要定量的練習，也需要頭腦的思考，與試題的思維碰撞，其實很快樂。

編后語：

從最初的全校三百多名到最終考入北京大學，徐可兒的經歷，充分說明，只要付出努力，一切皆有可能，你我都可以成為一匹黑馬。 

當然，要想實現(xiàn)這種逆襲，靠想象和豪情壯志是不行的，必須要付出實實在在的努力，不荒廢每一天，奮勇向前。

同學們，珍惜高中時光吧，這是一段少有的有那么明確目標的時光，一段一群人陪你奮斗的時光，一段每天都是朝著理想進發(fā)的時光，雖然很苦。

□由徐可兒口述、徐徐整理