為深入踐行教育強國戰略，推動《學前教育法》落地實施，促進長三角學前教育協同發展，11月28日至29日，第三屆長三角學前教育發展聯盟年會暨第二屆合肥市學前教育研究院學術論壇在合肥舉行。本屆大會以”融合·賦能·共生：長三角學前教育高質量發展的協同創新”為主題，由長三角學前教育發展聯盟與合肥幼兒師范高等專科學校共同主辦，合肥市學前教育研究院與合肥幼兒師范教育中心聯合承辦。

本次大會中“托幼老一體化教育”與“幼兒園體育教育”兩個分論壇由合肥幼兒師范教育中心負責組織實施，來自長三角學前教育聯盟的學前教育工作者、研究者齊聚一堂，共繪學前教育高質量發展新藍圖。

探索代際融合新路徑

11月28日下午，“托幼老一體化教育”分論壇在合肥幼教集團實驗幼兒園舉行，由合肥幼兒師范高等專科學校學前教育系教授張亞軍主持。

上海師范學院學前教育學院副教授魏聰首先系統梳理了國內外老幼共托的成功經驗，并分享了上海在社區老幼共融空間打造、特色活動設計等方面的創新實踐案例；淮北師范大學研究生劉穎、于萍共同剖析了在托幼老一體化進程中幼兒教師面臨的專業能力適配、角色定位轉變等挑戰，并針對性地提出了職業發展對策；南京撫育安嬰幼兒保育服務有限公司董事長張星星分享了社區嵌入式服務在搭建老幼互動平臺、促進代際情感交融方面的具體做法與成效：安徽省委機關幼兒園教學部主任王璐璐則從幼兒園可持續發展角度出發，提出了托幼老一體化轉型的具體實施策略；合肥幼教集團實驗幼兒園園長曹宇分享了幼兒園在探索老幼共育課程體系、構建代際融合新范式方面的創新做法。

論壇期間，參會人員通過實地觀摩，了解合肥幼專老幼一體化服務中心實驗園示范點的老幼共融活動和環境創設，直觀感受了老幼共融的溫情瞬間，充分體現了老幼一體化的服務理念。

在點評環節中，淮北師范大學教育學院教授程志宏對各項匯報給予了高度評價，認為分享內容兼具理論深度與實踐價值，并就未來研究方向提出建議。

創新體教融合新模式

同一時間，“幼兒園體育教育”分論壇在合肥幼教集團依云華府幼兒園舉行，由揚州大學教育學院副教授張世義主持。

無錫市僑誼幼兒園金科園園長石妍首先交流了幼兒體育教育從“強身健體”到“運動育人”的理念轉變與課程實踐探索；上海市嘉定區馬陸以仁幼兒園園長陶麗芳分享了通過數智技術賦能提升幼兒體育教育質量的具體方法；泰州市寺巷幼兒園園長張紅梅展示了如何將地方特色文化融入幼兒體育課程建設的實踐經驗；合肥幼兒師范教育中心陽光體育男教師團隊負責人沈劭祥通過現場體育課程展示和說課，生動展現了幼兒體育教育“趣味化、游戲化、生活化”的鮮明特色 ；合肥幼教集團依云華府幼兒園園長張玲介紹了以自然教育理念為基礎的特色戶外運動課程實踐成果；上海市青浦區教育學院研訓員華文君探討了運用人工智能技術分析幼兒運動表現、精準匹配運動需求，為幼兒提供個性化運動指導的創新模式。

在戶外游戲活動觀摩環節，與會代表沉浸式走進幼兒運動現場，更直觀且深刻地感受到幼兒體育教育在錘煉健康體魄、塑造規則意識、培育合作精神、啟迪創新思維、聯結自然感知等方面的多元教育價值，真切體會到 “運動育人” 理念落地的生動實踐。

江蘇師范大學教育科學學院教授胡曉艷在總結點評中，對各分享內容創新性與實用性給予了高度評價，同時就幼兒體育教育的課程體系完善、師資隊伍建設、家園協同推進等未來發展方向提出了建設性意見。

本次論壇通過深入的理論探討、生動的實踐展示和熱烈的互動交流，不僅為長三角地區學前教育工作者搭建了高質量的交流平臺，更匯聚了行業智慧，為推動“托幼老一體化”和“幼兒體育教育”領域的創新發展提供了新思路、新方法。未來，合肥幼兒師范教育中心將繼續整合優質教育資源，加強跨區域協作創新，推動理論研究與實踐應用深度融合，為學前教育高質量發展作出更多貢獻。（文/圖：檀鑫 ）