冬日暖陽(yáng)、陽(yáng)光校園，為提高學(xué)生身體素質(zhì)和抗寒能力，連日來，亳州高新區(qū)各中小學(xué)、幼兒園開展形式多樣的課間活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)起來、忙活起來，持續(xù)推進(jìn)“陽(yáng)光一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)，讓孩子健健康康度過寒冷的冬天。

亳州市第二小學(xué)設(shè)置了傳統(tǒng)游戲、益智游戲、學(xué)科拓展和體育運(yùn)動(dòng)4大類別，包括跳房子、走迷宮、飛行棋以及各項(xiàng)球類等40多個(gè)小游戲。

“為提高學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，細(xì)心的老師在活動(dòng)區(qū)域、邊角空地，繪制了方格、圓圈、數(shù)字、動(dòng)物名稱等游戲圖案，生動(dòng)的造型、形象的設(shè)計(jì)、亮麗的色彩吸引了孩子們的眼球，調(diào)動(dòng)了玩耍興趣，玩出了‘新花樣’。”亳州市第二小學(xué)校長(zhǎng)呂卉貞說。

“課間，我的小伙伴喜歡玩跳房子，我喜歡玩跳繩，因?yàn)榭梢猿龊芏嗪埂？梢砸粋€(gè)人跳，還可以兩個(gè)人跳。既鍛煉了身體，又學(xué)會(huì)了合作。”亳州市第二小學(xué)學(xué)生李茹一如是說。

為推進(jìn)傳統(tǒng)體育進(jìn)校園，亳州市第四小學(xué)3000多名師生習(xí)練“華佗五禽戲”，通過舒展腰肢，鍛煉體能，增強(qiáng)免疫力，為冬季校園添活力、增動(dòng)力。

亳州市第七小學(xué)設(shè)計(jì)了動(dòng)感飛盤、趣味跳圖、沙包投擲、“繩”采飛揚(yáng)、“乒”力十足等課間游戲活動(dòng)，開發(fā)了“五子棋”“華容道”等益智類游戲以及“繩梯”“開合跳”等體能訓(xùn)練類游戲，積極打造陽(yáng)光向上的“課間”印記，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

亳州市第八小學(xué)開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在拔河、丟手絹等運(yùn)動(dòng)中鍛煉意志力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

亳州市江寧路幼兒園設(shè)計(jì)了沙池、平衡車、萬能工匠等體育游戲項(xiàng)目，培養(yǎng)“萌娃”靈動(dòng)活潑、健康向上的樂觀品質(zhì)。

“現(xiàn)在正是銀杏葉紛飛，賞銀杏的好時(shí)節(jié)。我們想著，紛飛的落葉怎么能變成一種教育資源，變成孩子們最美的童年記憶呢？于是，我們決定把落葉搬進(jìn)幼兒園，讓孩子們體驗(yàn)一場(chǎng)落葉雨。”十九里中心小學(xué)附屬園園長(zhǎng)張秋雨說。

活動(dòng)中，孩子們分成“兩波”，張開手臂盡情揮灑樹葉，享受落葉雨，看到滿地金黃的落葉“波浪”，孩子們禁不住大聲歡呼，感受著落葉紛飛的快樂。小朋友們?cè)谟^賞飄葉、辨別顏色、認(rèn)知形狀中釋放心靈，一起感受大自然帶來的快樂。

家長(zhǎng)們別出心裁地為“萌娃”量身定制了一套“葉飾裝”，深受孩子們的喜愛。他們穿上特殊服裝，自由、快樂地行走在紅毯上，盡情地展現(xiàn)自我，臉上洋溢著幸福的笑容。

亳州市第四幼兒園開展“發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的力量”家長(zhǎng)開放日主題活動(dòng)。亳州市江寧路幼兒園、亳州市南湖幼兒園紛紛開展早操評(píng)比活動(dòng)，孩子們跟隨音樂的節(jié)奏，進(jìn)行了一場(chǎng)活力滿滿的游戲運(yùn)動(dòng)，展示了“靈動(dòng)萌娃”的童真風(fēng)采。

“在校園里，學(xué)生們按照各自的游戲規(guī)則，文明有序，舒緩有度，做好分工，講求團(tuán)結(jié)，玩出了智慧，玩出了友誼，玩出了健康，讓整個(gè)校園更加富有朝氣。”亳州市第二小學(xué)教師刁小娟說。

在開展校園大課間活動(dòng)的同時(shí)，部分學(xué)校組織學(xué)生走出校門，開展研學(xué)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，以“小我”融入“大我”，涵養(yǎng)愛家鄉(xiāng)情懷。

亳州市第二小學(xué)“紅領(lǐng)巾”志愿者走出校園，走進(jìn)附近的社區(qū)開展“弘揚(yáng)志愿精神、建設(shè)美好亳州”服務(wù)活動(dòng)，為美好家鄉(xiāng)建設(shè)出一份力。

亳州市第一小學(xué)組織四年級(jí)學(xué)生走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地古井酒文化博覽園，開展“行走家鄉(xiāng)知我亳州”主題研學(xué)旅行活動(dòng)，加深了對(duì)家鄉(xiāng)特色文化的了解，體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化與科學(xué)生產(chǎn)相融合帶來的進(jìn)步，培養(yǎng)了知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的濃厚情懷，增強(qiáng)了文化自信。

豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，鍛煉了學(xué)生體能，緩解了學(xué)習(xí)壓力，還有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、豁達(dá)樂觀的生活方式，“陽(yáng)光一小時(shí)”已成為學(xué)生的“必修課”，也是他們每日特殊的養(yǎng)成教育課。

（洪雷  孫雪晴 李雨螮 本網(wǎng)記者：徐徐）