“不用做題只玩游戲還能贏印章，太有意思啦！”近日，安慶迎江區各小學陸續開啟期末“樂考”模式，一、二年級學子告別傳統紙筆測試，化身小“探索家”、小“研究員”，在紅色傳承、科學探索、勞動實踐等趣味闖關任務中解鎖成長新體驗，用歡聲笑語為學期畫上圓滿句號，收獲成長樂趣。

“同學，請你仔細觀察‘動物運動會’圖畫，說一說小動物都在哪里，在干什么......”在雙蓮寺小學的“智馬闖福關 快樂伴成長”無紙筆測試活動中，低年級學生人手一張“闖關卡”，相繼闖過“字正腔圓”識字關、“計算小達人”口令關。由五年級學生擔任的“小考官”，則依據表現給闖關同學加蓋印章。“學校推行無紙化測評已有多年”，該校教導處副主任陳敏表示，這種以印章替代分數、以鼓勵替代排名的方式，不僅減輕了學業負擔，更激發了學習興趣與自信心。

華中路第三小學開展的“駿馬闖新春，樂考趣無限”期末闖關游戲活動，采用“星級評價”方式，孩子們每通過一關可獲得3枚印章，集齊所有關卡印章可榮獲“全能小博士”稱號，未過關的孩子也能獲得評委老師酌情加蓋的印章。闖關結束后，孩子們憑印章數量，可以到領獎處兌換葵花籽點券和獎狀。對闖關有困難的孩子，評委老師則輕聲鼓勵、耐心指導，讓孩子們在溫暖的氛圍中克服困難、收獲成長。

四照園小學的測評現場同樣設置“識字小能手”“誦讀小達人”“智慧小偵探”等多個關卡，通過拼讀、計算、觀察、表達等形式檢驗學習成果。孩子們手持“闖關卡”，興致勃勃地挑戰任務：有的流利背誦古詩，有的快速口算加減法，還有的用手撥動數學圖形......老師和高年級小考官們化身“關卡守護者”，用鼓勵性評語替代分數，讓每個孩子都能收獲成就感。“這樣的測評像玩游戲一樣，一點都不緊張！”一年級學生金喬然笑著說。

人民路小學以“騏驥馳騁 駿馬迎春”為主題開展無紙化測試，語文、數學、藝術等學科知識被巧妙融入主題關卡。學生們手持“游園卡”，化身“小駿馬”，通過朗讀、背誦、計算、觀察思考、動手操作等形式完成“識字小達人”“古詩背誦王”“我會撥時間”等任務，每過一關即可獲得星級評價。“我得了12個獎章呢，這么有趣的測評還想再來一次”，結束闖關游戲后，人民路小學一（2）班學生馬渃涵高舉著布滿印章的闖關卡，臉上洋溢著自信的笑容。

在華中路第一小學、健康路小學港青路校區的闖關活動中，還涌現出一批優秀小考官。華中路第一小學的五年級小考官紛紛表示，此次志愿經歷既鍛煉了責任心與溝通力，見證了學弟學妹的努力，也體會到老師教學的不易，收獲滿滿。健康路小學港青路校區延續“教師+評委+學生自評+同伴互評”的多元評價模式，創新邀請三年級15位優秀學生代表擔任評委。小評委從語言表達、思維邏輯、實踐操作等維度評價，認真負責、公正評判。來自該校三（1）班的小評委江杺悅表示，能當評委很開心，自己可以看到弟弟妹妹們的優點，也能從他們身上學到很多東西。

據了解，臨近期末，迎江區緊扣教育部《關于進一步加強中小學日常考試管理的通知》要求，以深耕多年的義務教育學業質量評價改革為抓手，以“減負提質、素養導向”為標尺，繼續將低年級紙筆測試轉化為情境游園、游戲化闖關等多元形態，讓評價回歸育人本質。該區教體局黨委委員、副局長陸菜湖表示，低年級無紙化測評不僅讓教育回歸本真，也是對“雙減”政策的又一次有益探索。迎江區將持續深化評價改革，讓“雙減”政策落地生根，讓每個孩子都能在輕松愉悅的氛圍中全面發展、快樂成長。

通訊員 吳柯含

本網記者 陳璐