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合肥市宿州路幼兒園：以運動協調能力為翼 助力幼兒平穩過渡
2026-02-03 13:47:00 來源：安青網
幼小銜接階段，運動協調能力是幼兒適應小學生活的核心素養。合肥市宿州路幼兒園圍繞大肌肉運動、精細動作、平衡能力及左右腦協同發展四大維度，穩步推進幼兒運動協調能力專項培養工作，為孩子們筑牢幼小銜接和身心基礎。讓我們一起來了解一下吧......
小班：趣味感知，啟蒙基礎動作
小班聚焦“身體感知與基礎控制”，以低強度趣味游戲開啟運動協調能力培養。在大肌肉與平衡能力啟蒙中，開展“彩虹隧道闖關”活動，幼兒鉆過彩虹“隧道”、跳過“泥坑”圈、爬過，在連續動作中感知肢體配合，逐步建立空間方位認知。精細動作培養則通過“彩泥動物工坊”展開，孩子們用小手捏制簡單動物造型，在揉、搓、壓、捏的過程中鍛煉手部小肌肉，同時通過觀察模仿提升手眼協調度，為后續精細動作發展埋下伏筆。
中班：協同進階，強化動作精準
中班以“動作協同與精準性提升”為核心，設計具有一定挑戰性的專項活動。大肌肉與左右腦協同訓練中，“雙手交替拍球”成為核心項目，幼兒雙手配合交替拍打籃球，在保持球不落地的同時控制節奏，有效鍛煉肢體協調性與大腦反應能力。精細動作方面，開展“筷子夾彩珠”活動，提供粗細適中的筷子與彩色珠子，孩子們專注控制手指力度，將珠子從一個容器夾至另一個容器，不僅提升手部精細動作，更培養專注力與耐心，為復雜手部任務積累經驗。
大班：銜接賦能，適配小學需求
大班緊扣“幼小銜接實用技能”，設計貼合小學學習生活的針對性活動。大肌肉與規則意識培養中，“隊列與跑步整合訓練”模擬小學體育課模式，幼兒在教師指令下完成齊步走、跑步變隊、定點集合等動作，既提升肢體協調性與耐力，又強化規則意識與集體配合能力。精細動作則聚焦“書寫預備”，開展“剪紙組合訓練”，孩子們用安全剪刀裁剪幾何圖形并粘貼成畫，在連貫任務中提升手指靈活性、手眼協調度與動作精準性。
通過分齡分層、精準聚焦的活動設計，讓幼兒在循序漸進的訓練中提升運動協調能力，為幼小銜接筑牢身心根基。未來，合肥市宿州路幼兒園將持續優化培養路徑，讓每一位幼兒都能以強健的體魄、靈活的動作和自信邁向小學。
（陶良慧）
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