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阜陽市第二十九中學：學法懂法守底線，自護自律向未來
2026-03-16 12:34:28 來源：安青網
為增強學生的法治觀念，提高自我保護意識和能力，阜陽市第二十九中學于3月11日舉辦了以“學法懂法守底線，自護自律向未來”為主題的法治報告會。本次活動邀請二十九中法治副校長周梅警官擔任主講。
解讀 “法” 的內涵，筑牢思想防線
報告伊始，周警官以通俗易懂的語言解讀了“法”的含義：“法是行為的底線，是保護我們安全的‘防護網’，更是社會有序運行的‘紅綠燈’。”他結合學生的生活實際，從校園生活中的小事切入，如課堂紀律、同學交往、網絡使用等，闡述了“法”與青少年成長的密切關系，強調“學法不是為了應付考試，而是為了在人生路上不踩紅線、不越雷池”，引導學生從內心認同法律的意義，主動樹立法治意識。
明晰刑事責任劃分，明確行為邊界
針對青少年對刑事責任認知模糊的問題，周警官重點講解了刑事責任年齡的劃分標準：“已滿16 周歲的人犯罪，應當負刑事責任；已滿14周歲不滿16 周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任......”他通過法條解讀與案例結合的方式，讓學生明白“年齡不是違法犯罪的‘保護傘’”，即使是未成年人，觸碰法律底線也需承擔相應后果，以此警示學生敬畏法律、規范行為。
剖析真實案例，敲響預防警鐘
報告中，周警官分享了多個涉及青少年的真實案例：有學生因哥們義氣參與聚眾斗毆，最終面臨法律制裁；有青少年沉迷網絡賭博，從受害者淪為加害者；還有人因校園欺凌觸犯法律，不僅傷害他人，也毀掉了自己的前途。每個案例都從“事件經過、法律后果、反思啟示”三個層面展開，深刻剖析了犯罪行為的成因—— 多源于一時沖動、法律意識淡薄、交友不慎等。他特別提醒學生：“很多犯罪行為的起點，可能只是一次口角、一次逞強、一次僥幸，學會控制情緒、明辨是非，才能避免一步步滑向深淵。”
傳授自護技巧，互動中強化學法實效
在互動環節，學生們踴躍提問，圍繞“遇到校園欺凌怎么辦”“被他人脅迫參與違法活動該如何應對”“網絡上遭遇詐騙如何處理”等問題向周警官請教。“如果發現同學被欺負，不要直接沖上去對抗，要先保護好自己，記住對方特征，及時向老師、家長或警察求助。”“被脅迫時，要假裝順從，尋找機會報警或向周圍人求救，生命安全永遠是第一位的。”周警官結合實際場景，傳授了“冷靜應對、及時求助、保留證據”等自護技巧，并通過情景模擬讓學生現場演練，加深理解。現場氣氛熱烈，學生們在互動中掌握了實用的法律知識和自護方法。
報告會最后，學校德育處主任總結發言：“法律既是約束，也是保護。希望同學們能以今天的報告為起點，把法律知識記在心里、落在行動上，既做到自己不違法，也能在需要時用法律保護自己。”
此次法治報告會內容充實、針對性強，通過“解讀 + 案例 + 互動”的形式，讓學生在生動的氛圍中深化了對法律的認識，明確了預防犯罪的要點和自我保護的方法。阜陽市第二十九中學黨支部將以此次活動為契機，持續開展法治教育系列活動，為學生健康成長營造安全、法治的校園環境。
許梅 吳培 本網記者 徐徐
贊一個責任編輯：李志慧
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