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新春游園 趣味闖關——六安路小學中鐵國際城校區開展一年級期末無紙化趣味測評
2026-02-03 14:25:33 來源：安青網
為深入貫徹落實教育部《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的文件精神，扎實做好“雙減”工作落地見效，同時充分兼顧一年級學生天真活潑的學段特點與具象化的認知規律，六安路小學中鐵國際城校區以“新春游園會”為載體，推出趣味闖關形式，讓孩子們在歡樂氛圍中完成知識檢驗，在趣味體驗中收獲成長喜悅。
校園內一個個承載著知識與樂趣的關卡，如同新春里的一個個驚喜，等待著孩子們解鎖。此次趣味闖關共設有四個充滿年味的關卡，每一關都巧妙融合學科知識與新春元素，讓測評變成一場沉浸式的成長之旅。
第一關“拼音紅燈籠”。每個燈籠下方都懸掛著精心設計的漢語拼音卡片，涵蓋聲母、韻母、整體認讀音節等核心知識點。小朋友們懷著期待的心情，自主挑選心儀的燈籠，清脆響亮地讀出卡片上的拼音音節。準確的發音、自信的模樣，讓拼音學習在年味中煥發活力，也讓孩子們在成功認讀中收獲滿滿的成就感。
第二關“生字糖葫蘆”，一串串精心制作的“冰糖葫蘆”引人注目，每一顆“山楂”上都標注著本學期的重點生字，既有筆畫簡單的基礎字，也有結構復雜的難寫字，更不乏用法靈活的多音字。同學們隨機抽取一串“糖葫蘆”，不僅要正確讀出每個生字的字音，還要結合生活經驗組出恰當的詞語。根據認讀準確率與組詞合理性，孩子們能獲得三至五顆小星星的獎勵，小小的星星不僅是對知識掌握的肯定，更點燃了他們主動識字的熱情。
第三關“福字藏古詩”，將中華傳統文化與語文學習巧妙結合。一匹匹憨態可掬的小馬玩偶手持“福”字，“福”字邊緣暗藏著經典古詩名句，既有描繪春日美景的詩篇，也有傳遞美好情感的佳句。同學們挑選心儀的“福”字，根據給出的詩句，準確應答上句或下句。
第四關“說話鞭炮響”，聚焦口語表達能力的考查。一張張色彩鮮艷的“鞭炮”卡片上，印著貼近生活的圖畫場景，有熱鬧的春節團圓飯、歡快的校園游戲、美麗的自然風光等。同學們抽取卡片后，需要仔細觀察畫面，用完整、連貫的語句描述圖畫內容，既要說清畫面中的人、事、物，也要表達自己的真實感受。這一關卡不僅鍛煉了孩子們的觀察能力、邏輯思維能力，更讓他們在輕松的表達中提升了語言組織與溝通能力，讓口語交際不再是課堂上的刻意練習，而是生活中的自然流露。
趣味盎然的闖關形式，徹底打破了傳統測評的緊張感，讓孩子們在歡聲笑語中主動參與、積極探究。孩子們穿梭于各個關卡之間，臉上洋溢著興奮與專注，每一次成功闖關后的歡呼，每一次收獲星星時的雀躍，都彰顯著“雙減”背景下素質教育的豐碩成果。此次期末無紙化趣味測評，不僅全面考查了一年級學生的知識掌握情況與綜合能力，更讓孩子們在新春氛圍中感受到了學習的樂趣，激發了他們后續學習的動力。未來，六安路小學中鐵國際城校區將繼續秉持“以生為本”的教育理念，不斷創新評價方式，讓教育回歸本真，讓孩子們在快樂中成長，在體驗中進步。
（汪月）
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