冬陽和煦，時(shí)光含笑。2026年1月30日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)里，一場名為“幼見成長力，共啟新篇章 ”的幼兒期末成果展示活動(dòng)，如約溫暖開啟。本次活動(dòng)延續(xù)游戲化、情境化的評價(jià)理念，將健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的成長觀察，巧妙融入生動(dòng)有趣的互動(dòng)體驗(yàn)中，讓每一個(gè)孩子都在輕松愉悅的氛圍中，自信展現(xiàn)一學(xué)期來的進(jìn)步與閃光。

大班：“春晚”小主人，自信展風(fēng)采

大班幼兒如蓄勢待發(fā)的小太陽，在“雙幼新年春晚”的主題情境中，展現(xiàn)出令人驚喜的綜合素養(yǎng)。

在“健康秀場”，孩子們化身體育小健將，平衡木上穩(wěn)健前行，跳繩區(qū)里身輕如燕，綜合闖關(guān)中鉆爬跳躍一氣呵成，運(yùn)動(dòng)中不僅動(dòng)作協(xié)調(diào)、技能扎實(shí)，更體現(xiàn)出良好的規(guī)則意識和協(xié)作精神。

“童言秀場”則成了語言與思維的舞臺(tái)。孩子們通過抽簽，自信朗誦詩歌《我們的祖國真大》、生動(dòng)講述故事《想換膚色的小狼》等等，在集體展示中語音清晰、表達(dá)流暢。科學(xué)環(huán)節(jié)里，他們熟練操作幾何形體，清晰分辨單雙數(shù)與相鄰數(shù)，邏輯思維悄然生長。

藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們不僅用畫筆裝飾出濃濃年味的“春晚”現(xiàn)場，更在音樂表演中放聲歌唱《國旗國旗紅紅的哩》《牛牛的牙齒》等等，歌聲嘹亮，情感飽滿。整個(gè)過程，他們從容、專注、互助，儼然已是具備任務(wù)意識與創(chuàng)造力的“準(zhǔn)小學(xué)生”。

中班：“闖關(guān)”小達(dá)人，智慧初綻放

中班幼兒仿佛躍動(dòng)的星光，在“新年聯(lián)歡會(huì)”的多元情境中，展露著蓬勃的成長力。

“生活小玩家”環(huán)節(jié)，從班級內(nèi)的疊衣穿鞋技能賽，到戶外平衡、拋接、投擲的循環(huán)闖關(guān)，孩子們既展現(xiàn)了初步的生活自理能力，又在運(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體協(xié)調(diào)與堅(jiān)持品質(zhì)。

“智慧小達(dá)人”區(qū)域，擲骰子的游戲形式充滿趣味。語言區(qū)里，孩子們聲情并茂朗誦兒歌《新年到》；數(shù)學(xué)站中，他們認(rèn)真為“暖暖的手套”按規(guī)律排序，準(zhǔn)確比較高矮粗細(xì)；科學(xué)角內(nèi)，探索磁鐵奧秘、觀察光影反射時(shí)，眼中滿是好奇與專注；音樂臺(tái)上，一首《小兔乖乖》唱得童趣盎然。

在“創(chuàng)意嘉年華”作品展中，孩子們自豪地介紹自己的繪畫與手工作品，并在巡回欣賞中學(xué)習(xí)贊美他人，社會(huì)性與審美能力同步發(fā)展。

小班：“萌馬”小勇士，童真樂探索

小班幼兒好似破土的新芽，在“萌趣小馬迎新春”的童話情境中，盡情釋放著天真與潛力。

“萌馬過新春”健康站，孩子們化身為一只只小萌馬，勇敢地爬過“草原”、走過“小橋”、鉆過“山洞”、跳過“格子”，在歡聲笑語中發(fā)展了基本動(dòng)作，也初步建立了集體活動(dòng)的規(guī)則感。

“萌馬送祝福”轉(zhuǎn)盤挑戰(zhàn)，將測評轉(zhuǎn)化為驚喜游戲。轉(zhuǎn)到語言任務(wù)，他們用稚嫩的聲音哼唱《新年好》、講述《下雨的時(shí)候》；轉(zhuǎn)到科學(xué)任務(wù)，他們快樂地為“顏色寶寶找朋友”、辨認(rèn)“方方正正的小屋”。每一次成功的嘗試，都換來老師獎(jiǎng)勵(lì)的“榮譽(yù)小紅花”和同伴的掌聲，自信與表達(dá)欲在鼓勵(lì)中萌芽。

藝術(shù)欣賞環(huán)節(jié)，孩子們穿梭在懸掛著自己美術(shù)作品的走廊，指指點(diǎn)點(diǎn)，笑語連連，在美的環(huán)境中感受著成功的喜悅與新年的歡樂。

這場以“兒童為本”的幼兒期末成果展示，不僅是一次學(xué)期發(fā)展的溫暖回顧，更是一張指向未來的成長地圖。教師們在細(xì)致觀察、專業(yè)記錄中，讀懂每一個(gè)孩子的節(jié)奏與需求；孩子們在自主參與、愉悅體驗(yàn)中，收獲成就與自信。告別2025，迎接嶄新的春天，雙幼教育集團(tuán)將繼續(xù)以愛為壤，以趣為徑，守護(hù)童年，靜待每一朵花兒從容綻放，譜寫更多成長的動(dòng)人詩篇。

金晶