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鄉(xiāng)土潤初心,青春赴使命。為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),踐行“知行合一”育人理念,2026年寒假,銅陵學(xué)院人工智能學(xué)院統(tǒng)籌部署、精心組織全院學(xué)子開展“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓廣大青年在鄉(xiāng)土大地長見識、增才干、磨意志,以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。


文化尋根:在傳承創(chuàng)新中筑牢精神根基
寒假期間,同學(xué)們以青春智慧助力文化傳承,在觸摸歷史脈絡(luò)中增進(jìn)認(rèn)同、堅(jiān)定自信,彰顯了新時(shí)代青年守護(hù)文明根脈、推動(dòng)文化創(chuàng)新的歷史自覺。他們有的深入民間,跟隨非遺傳承人研習(xí)傳統(tǒng)技藝,系統(tǒng)記錄“老五甑”釀酒工藝等瀕危遺產(chǎn);有的走訪古街老店,挖掘商賈往事,整理形成《石板街口述史》等珍貴資料;有的實(shí)地探訪歷史建筑,感悟匠心傳承,并運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)自主拍攝《故鄉(xiāng)的溫度》等文化微紀(jì)錄片,以現(xiàn)代視角激活鄉(xiāng)土記憶。

聚焦民生:在服務(wù)奉獻(xiàn)中踐行初心使命
該校學(xué)院學(xué)子們主動(dòng)報(bào)名,自發(fā)組建多支服務(wù)隊(duì)深入高鐵站、醫(yī)院、社區(qū)等民生一線,開展形式多樣、內(nèi)容扎實(shí)的志愿服務(wù):“暖冬護(hù)航”分隊(duì)活躍在車站各個(gè)環(huán)節(jié),協(xié)助行李搬運(yùn)、引導(dǎo)自助購票、維護(hù)乘降秩序,以熱情微笑鋪就溫暖歸途;同學(xué)們跟隨醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能,參與導(dǎo)診服務(wù)、器械消毒等,親身體驗(yàn)醫(yī)者仁心;部分學(xué)子走進(jìn)社區(qū)托管課堂,開展編程啟蒙、科創(chuàng)輔導(dǎo),以專業(yè)特長助力少年成長。通過沉浸式服務(wù),學(xué)生們真正找準(zhǔn)了專業(yè)知識與基層需求的契合點(diǎn),個(gè)人成長與社會(huì)進(jìn)步的結(jié)合點(diǎn)。

公益實(shí)踐:在社區(qū)街巷中彰顯青年擔(dān)當(dāng)
銅陵學(xué)院人工智能學(xué)院學(xué)子們探訪殘疾老人,幫助打掃院落、張貼春聯(lián),以陪伴傳遞溫情;走進(jìn)田間地頭,開展反詐普法宣講,以生動(dòng)案例提升群眾防范意識;協(xié)助社區(qū)整理圖書資源、優(yōu)化借閱流程,為基層公共文化服務(wù)注入智慧活力......大家積極融入地方公益網(wǎng)絡(luò),深入社區(qū)街巷、鄉(xiāng)村院落開展扶弱助困、科普宣傳等公益行動(dòng),在無私奉獻(xiàn)中感知社會(huì)溫度,在真誠付出中收獲精神成長,用點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖流,生動(dòng)詮釋了“強(qiáng)國有我”的青春誓言。

青春與鄉(xiāng)土深情相擁,奮斗與使命同頻共振。從人人參與到人人受益再到人人成長,既提升了綜合素質(zhì)與個(gè)人能力,也進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念與報(bào)國志向。此刻,學(xué)子們真正讀懂了“服務(wù)地方、反哺家鄉(xiāng)”的深刻意蘊(yùn)。今后,銅陵學(xué)院人工智能學(xué)院將持續(xù)完善“思政引領(lǐng)+專業(yè)賦能+實(shí)踐淬煉”育人模式,引導(dǎo)更多學(xué)子在廣闊天地中讀無字之書、鑄奮斗之魂、強(qiáng)報(bào)國之志。
(通訊員:沙雨杉 王美玲)
責(zé)任編輯:李志慧
