鄉(xiāng)土潤初心，青春赴使命。為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“知行合一”育人理念，2026年寒假，銅陵學(xué)院人工智能學(xué)院統(tǒng)籌部署、精心組織全院學(xué)子開展“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大青年在鄉(xiāng)土大地長見識、增才干、磨意志，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

文化尋根：在傳承創(chuàng)新中筑牢精神根基

寒假期間，同學(xué)們以青春智慧助力文化傳承，在觸摸歷史脈絡(luò)中增進(jìn)認(rèn)同、堅(jiān)定自信，彰顯了新時(shí)代青年守護(hù)文明根脈、推動(dòng)文化創(chuàng)新的歷史自覺。他們有的深入民間，跟隨非遺傳承人研習(xí)傳統(tǒng)技藝，系統(tǒng)記錄“老五甑”釀酒工藝等瀕危遺產(chǎn)；有的走訪古街老店，挖掘商賈往事，整理形成《石板街口述史》等珍貴資料；有的實(shí)地探訪歷史建筑，感悟匠心傳承，并運(yùn)用數(shù)字媒體技術(shù)自主拍攝《故鄉(xiāng)的溫度》等文化微紀(jì)錄片，以現(xiàn)代視角激活鄉(xiāng)土記憶。

聚焦民生：在服務(wù)奉獻(xiàn)中踐行初心使命

該校學(xué)院學(xué)子們主動(dòng)報(bào)名，自發(fā)組建多支服務(wù)隊(duì)深入高鐵站、醫(yī)院、社區(qū)等民生一線，開展形式多樣、內(nèi)容扎實(shí)的志愿服務(wù)：“暖冬護(hù)航”分隊(duì)活躍在車站各個(gè)環(huán)節(jié)，協(xié)助行李搬運(yùn)、引導(dǎo)自助購票、維護(hù)乘降秩序，以熱情微笑鋪就溫暖歸途；同學(xué)們跟隨醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)技能，參與導(dǎo)診服務(wù)、器械消毒等，親身體驗(yàn)醫(yī)者仁心；部分學(xué)子走進(jìn)社區(qū)托管課堂，開展編程啟蒙、科創(chuàng)輔導(dǎo)，以專業(yè)特長助力少年成長。通過沉浸式服務(wù)，學(xué)生們真正找準(zhǔn)了專業(yè)知識與基層需求的契合點(diǎn)，個(gè)人成長與社會(huì)進(jìn)步的結(jié)合點(diǎn)。

公益實(shí)踐：在社區(qū)街巷中彰顯青年擔(dān)當(dāng)

銅陵學(xué)院人工智能學(xué)院學(xué)子們探訪殘疾老人，幫助打掃院落、張貼春聯(lián)，以陪伴傳遞溫情；走進(jìn)田間地頭，開展反詐普法宣講，以生動(dòng)案例提升群眾防范意識；協(xié)助社區(qū)整理圖書資源、優(yōu)化借閱流程，為基層公共文化服務(wù)注入智慧活力......大家積極融入地方公益網(wǎng)絡(luò)，深入社區(qū)街巷、鄉(xiāng)村院落開展扶弱助困、科普宣傳等公益行動(dòng)，在無私奉獻(xiàn)中感知社會(huì)溫度，在真誠付出中收獲精神成長，用點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖流，生動(dòng)詮釋了“強(qiáng)國有我”的青春誓言。

青春與鄉(xiāng)土深情相擁，奮斗與使命同頻共振。從人人參與到人人受益再到人人成長，既提升了綜合素質(zhì)與個(gè)人能力，也進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念與報(bào)國志向。此刻，學(xué)子們真正讀懂了“服務(wù)地方、反哺家鄉(xiāng)”的深刻意蘊(yùn)。今后，銅陵學(xué)院人工智能學(xué)院將持續(xù)完善“思政引領(lǐng)+專業(yè)賦能+實(shí)踐淬煉”育人模式，引導(dǎo)更多學(xué)子在廣闊天地中讀無字之書、鑄奮斗之魂、強(qiáng)報(bào)國之志。

（通訊員：沙雨杉 王美玲）