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合肥市勝利路小學(xué)“馬年融時光”寒假實踐作業(yè)展
2026-03-11 09:55:05 來源：安青網(wǎng)
春回校園，暖意融融。當(dāng)新學(xué)期的鈴聲輕輕響起，勝小學(xué)子們在寒假里完成的那一份份“融時光”實踐作業(yè)，也如破土而出的新芽，悄然綻放。2026年的寒假，合肥市勝利路小學(xué)以農(nóng)歷馬年為契機(jī)，為低、中、高三個學(xué)段精心設(shè)計了一場與“馬”相約的文化旅程。孩子們在觀察、探究、創(chuàng)作與尋訪中，感受奔騰不息的中國力量，用童心繪就屬于自己的新春畫卷。
低學(xué)段
小馬駒鬧春記
在“身邊尋馬”中，孩子們走進(jìn)街頭巷尾，尋找春聯(lián)、燈籠上的“馬”元素，用畫筆或鏡頭記錄新春的祝福；在“童年眼看馬”中，他們觀察馬的耳朵、眼睛、鬃毛，用稚嫩的筆觸畫出心中的小馬伙伴；在“童年唱馬”中，孩子們自編童謠，朗朗上口地唱出“馬兒奔、福氣到”的節(jié)日喜悅。低年級的孩子們在玩中學(xué)，在畫中悟，初步感知馬的文化意蘊(yùn)。
中學(xué)段
駿馬奔騰記
中學(xué)段的孩子們開啟“名馬尋訪”之旅，從赤兔馬、白龍馬到蒙古馬，他們選擇自己感興趣的“名馬”，制作“名馬小檔案”，了解馬的品種、特點(diǎn)與歷史故事。在“巧手小工匠”環(huán)節(jié)，孩子們利用廢舊材料動手制作小馬或馬車，并讓它“馱”上自己寫下的新年祝福，既鍛煉了動手能力，也傳遞了綠色環(huán)保的理念。一匹匹小馬，承載著孩子們的創(chuàng)意與心愿，奔騰向前。
高學(xué)段
千里馬騁懷記
高年級學(xué)生則走進(jìn)歷史深處，與千年前的駿馬展開“對話”。他們研究“馬踏飛燕”“唐三彩馬”等國寶級文物，制作“文物檔案卡”，描摹古馬風(fēng)采，感悟漢代工匠的卓絕技藝。在“國潮小駿馬”設(shè)計環(huán)節(jié)，學(xué)生們結(jié)合傳統(tǒng)紋樣與現(xiàn)代審美，創(chuàng)作出獨(dú)具個性的新年吉祥物，并以“馬力全開”“逐夢行”等主題詞送上對2026年的美好祝愿，展現(xiàn)出新時代少年的文化自信與創(chuàng)意風(fēng)采。
從童謠傳唱到名馬探究，從文物尋訪到國潮設(shè)計，合肥市勝利路小學(xué)的孩子們在“馬”的世界里馳騁想象、傳承文化、表達(dá)祝福。正如那一句句祝福語所言：“龍馬精神啟新程，逐夢心力創(chuàng)輝煌”——愿每一位勝小學(xué)子，乘著馬年的春風(fēng)，策馬揚(yáng)鞭，奔向更加廣闊的明天。
贊一個責(zé)任編輯：李志慧
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