“目標(biāo)清晰、催人奮進(jìn)，是符合我省實(shí)際、順應(yīng)人民期盼的好報(bào)告。”作為一名來(lái)自教育戰(zhàn)線的省人大代表、蒙城縣第八中學(xué)副校長(zhǎng)董思記尤其關(guān)注政府工作報(bào)告和“十五五”規(guī)劃綱...
未來(lái)產(chǎn)業(yè)作為新質(zhì)生產(chǎn)力的重要載體，是搶占科技和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域。 “當(dāng)前，未來(lái)產(chǎn)業(yè)正處在從科技突破邁向產(chǎn)業(yè)爆發(fā)的‘臨界點(diǎn)’和‘加速期’，...
“簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是借助各高校當(dāng)前已經(jīng)建好的智慧校園平臺(tái)、數(shù)智化手段，為每一位高校學(xué)生建立一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃?rùn)n案，‘一人一檔’精準(zhǔn)幫扶。”唐科說(shuō)，過(guò)去一年，自己在實(shí)際...
在阜陽(yáng)市太和縣許多學(xué)校門口，都有一道特別的風(fēng)景線。每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，學(xué)校門口的廣播就會(huì)清脆響起，“在孩子遭遇挫折時(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是孩子揚(yáng)起自信的風(fēng)帆......”，等...
“縣域普通高中是連接城鄉(xiāng)教育的關(guān)鍵樞紐，更是維護(hù)教育公平、阻斷貧困代際傳遞的重要防線。但當(dāng)前‘生源流失、師資薄弱、保障不足’等問(wèn)題，僅靠階段性政策難以根治，必須...
省人大代表、宿州市第二中學(xué)副校長(zhǎng)程波提出建議，將目光精準(zhǔn)投向了皖北地區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)擴(kuò)容工程中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)——中小學(xué)教師的人工智能（AI）素養(yǎng)培訓(xùn)。 這份題為《...
“皖北現(xiàn)代化是安徽全省現(xiàn)代化的重要基石，而高等教育則是這塊基石的‘承重梁’。如果這根‘梁’不夠堅(jiān)實(shí)，區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的大廈就難以穩(wěn)固。”省人大代表、宿州學(xué)院法規(guī)處...
“調(diào)研跑了一圈，聽到最多的就是‘忙’‘累’‘不知道去哪里，更不知道怎么相處’。”汪海坦言，在日常工作中，他接觸了大量來(lái)自高校、企業(yè)和基層的優(yōu)秀青年。他發(fā)現(xiàn)，許多...
當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力的關(guān)鍵階段，新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)加速演進(jìn)。與此同時(shí)，高校畢業(yè)生總量持續(xù)處于高位，大學(xué)生就業(yè)面臨著日...
?漫步在南陵縣家發(fā)鎮(zhèn)聯(lián)三村，千年古桂園旁，由老屋改造的“林渡面包窯”飄出陣陣麥香；板石嶺老街上，青年主理人經(jīng)營(yíng)的茶干坊、陶藝工作室客流不斷。這個(gè)曾經(jīng)“有資源、缺...
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