編者按　做學(xué)習(xí)上的“望春花”、家庭中的“解語花”、集體中的“向陽花”，在成長道路上如花般獨立自信、熱烈綻放；樂觀自信，不在困難中沉溺，不行再來，錯了就改，做身邊人的“小太陽”。她們用實際行動表現(xiàn)新時代青少年的奮斗風貌。

學(xué)習(xí)標兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部......提起淮北市烈山區(qū)宋疃中學(xué)八（3）班學(xué)生王瑞瑞，這些好學(xué)生的“標簽”出現(xiàn)在認識她的人的腦海中。榮譽傍身，王瑞瑞把這些看作是一種鼓勵，“一分耕耘，一分收獲”，踏實努力才會綻放花樣青春。

腳踏實地 做學(xué)習(xí)上的“望春花”

“學(xué)如逆水行舟，不進則退”。從小學(xué)生轉(zhuǎn)變成中學(xué)生，正在讀八年級的王瑞瑞一直保持著名列前茅的好成績。課堂上老師的講解像是一束陽光照進窗子，點亮了思維。任課老師評價課堂上的王瑞瑞“專心致志，思維活躍”，她總能積極地給老師做出回應(yīng)，說出自己嚴謹又獨到的見解。

預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、先完成作業(yè)，這是王瑞瑞課后的習(xí)慣，也是她給自己提出的要求。王瑞瑞認為“學(xué)海無涯苦作舟”，正所謂不畏前路險，執(zhí)著望春行，勤勞刻苦才能將知識化為己有，鉆研難題、克服學(xué)習(xí)上的困難總是令人感到苦澀，但學(xué)會新知識、解決難題總讓人有豁然開朗的暢快。

活躍在課堂內(nèi)外，王瑞瑞先后獲校“學(xué)習(xí)標兵”“三好學(xué)生”“烈山區(qū)三好學(xué)生”“淮北市優(yōu)秀少先隊員”“安徽省優(yōu)秀少先隊員”“全國優(yōu)秀少先隊員”等稱號。

孝親敬老 做家庭中的“解語花”

“奶奶，早上好！”正巧碰上買菜回來的鄰居奶奶，王瑞瑞連忙打了個招呼又趕緊往學(xué)校趕去。“瑞瑞是個禮貌又懂事的孩子。”鄰里常常夸獎這個小鄰居。

有這個小孫女在身邊，老兩口的生活就少不了歡聲笑語。父母工作比較忙，王瑞瑞便和爺爺奶奶生活在一起。“小雛鳥”羽翼漸豐，看到爺爺奶奶對自己的精心呵護，王瑞瑞逐漸有了“小大人”的模樣。奶奶生病的時候，王瑞瑞細心地在床邊照料，想起自己生病時奶奶的細致關(guān)心，王瑞瑞對親情的溫度有了更深的感觸，學(xué)會體諒家人的艱辛，關(guān)注親人的冷暖。

樂于助人 做集體中的“向陽花”

“加油！加油！”運動員在賽場上奮力拼搏，王瑞瑞和同學(xué)們在臺下全力助威。微光集明炬，涓流匯廣澤，這朵小小“向陽花”在課余時間總是熱心公益，積極參與各種志愿服務(wù)。在校運動會上維持秩序、引導(dǎo)車輛停放，到社區(qū)為民服務(wù)中心打掃衛(wèi)生，在景區(qū)撿拾垃圾，踐行著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

在班級里，王瑞瑞是老師的好助手、同學(xué)們的好伙伴。她總是用心配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學(xué)們服務(wù)。在同學(xué)眼里，她隨和大方、樂于助人，不但自我學(xué)習(xí)突出，還處處以身作則，用心和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)。當同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問題時，她總會主動耐心去幫忙。

點 評

淮北市烈山區(qū)宋疃中學(xué)立足立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)德智體美勞“五育并舉”全面發(fā)展的新時代好少年，八（3）班王瑞瑞同學(xué)便是其中的佼佼者。

王瑞瑞是一個熱愛生活、學(xué)習(xí)努力、責任感強的女孩。在家里她熱愛生活，孝敬父母，尊老愛幼；在學(xué)校她熱愛集體，學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)異。王瑞瑞平時熱愛勞動、關(guān)心集體、樂于助人、團結(jié)同學(xué)。在班級和中隊工作中，她又是老師的得力助手和中隊的主心骨。王瑞瑞表現(xiàn)突出，具有良好的創(chuàng)新精神和實踐能力，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)良好，在全體學(xué)生中具有很好的帶頭和示范作用。王瑞瑞先后被評為安徽省優(yōu)秀少先隊員、淮北市“三好學(xué)生”、學(xué)校“優(yōu)秀班干部”等，是一位德智體美勞全面發(fā)展的新時代優(yōu)秀少先隊員。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我們衷心祝愿獨立自信、樂觀堅強的王瑞瑞成長為敢擔當、堪大任的棟梁之材！

□淮北市烈山區(qū)宋疃中心學(xué)校校長  郭清松

(通訊員 況永夫 朱成剛 記者 沈思佳)