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教育之道在于育人,而家訪是了解幼兒在家生活情況的重要途徑,也是助力家園互動(dòng),形成家園共育的重要橋梁。為進(jìn)一步凝聚家園合作的力量,建構(gòu)家園共育的橋梁,攜手促進(jìn)幼兒的健康快樂成長(zhǎng),充分發(fā)揮家園教育合力,2月17至18日,合肥幼教集團(tuán)北崗花園幼兒園開展2025春新學(xué)期家訪活動(dòng)。

為了讓此次家訪活動(dòng)更有質(zhì)量、更有溫度,教師提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,梳理家訪需要了解的具體內(nèi)容、注意事項(xiàng)。積極與家長(zhǎng)溝通,確定家訪時(shí)間,確保家訪工作有條不紊。
小班教師以適應(yīng)為切入點(diǎn),讓家長(zhǎng)了解幼兒園的一日生活。從入園焦慮、家園配合等方面,助力孩子順利適應(yīng)幼兒園生活;中班老師在家訪時(shí),細(xì)致詢問幼兒在家的行為表現(xiàn),生活習(xí)慣,向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹班級(jí)開展的活動(dòng),確保家長(zhǎng)全面知曉孩子在園的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境;大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué),對(duì)于家長(zhǎng)們提出的疑惑,老師們耐心細(xì)致地進(jìn)行解答,為后期更好地完成幼小銜接奠定了更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

家訪后,教師認(rèn)真梳理家訪記錄,針對(duì)收集到的信息進(jìn)行梳理分析,對(duì)于家長(zhǎng)提出的諸多問題分類歸納、反思總結(jié),為新學(xué)期開學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)。

教育不是單程的奔赴,而是家庭與幼兒園在時(shí)光里共寫的散文詩。通過家訪,家園雙方在教育理念、教育目標(biāo)上達(dá)到了高度一致,共同為孩子的成長(zhǎng)規(guī)劃藍(lán)圖。北崗花園幼兒園將繼續(xù)探索并創(chuàng)新家校合作模式,建立家園信任,為孩子們點(diǎn)亮成長(zhǎng)的燈塔。
□ 文/圖 齊安寶
責(zé)任編輯:值班編輯
