計劃源于深思，發展成于篤行。為全面統籌新學期各項工作，明確各條線工作目標與實施路徑，3月12日，合肥市宿州路幼兒園教育集團湖畔分園召開新學期各部門工作計劃分享會，凝聚共識、明晰方向，為新學期保教工作高質量開展奠定堅實基礎。

團青聚力：初心賦能成長

團支部建設為青年成長領航定向，青年教師是幼教隊伍的生力軍。王美玲老師細致梳理本學期團支部工作要點，將“探索高效工作模式、激發團員教師內生動力”作為核心任務，將始終秉持“凝心聚力、實干擔當”的宗旨，引領青年教師堅定教育信念、踐行育人初心，全力打造有活力、有擔當和有凝聚力的青年教師隊伍。、

家園共育：攜手共筑成長

家園協同是幼兒教育的重要基石，有溫度的溝通方能凝聚教育智慧。張婷婷老師以“有計劃、有組織、有針對性”為核心原則，圍繞家長、幼兒、社區三大服務對象布局全年工作，將重點打造“家長學校”系列活動，深化“家長進課堂”特色項目，推動家長從“教育參與者”轉變為“課堂授課者”，依托家長專業優勢打造特色課堂，深化家園聯動實效。

教研領航：研思提質增效

以研促教、以思賦能，教科研是園所保教質量提升的核心支撐。教研組長詳細解讀了本學期教科研行事歷，明確三大核心工作方向：一是深化全年齡段閱讀教學實踐，打造班級特色閱讀活動與自然課程的融合，讓閱讀深度融入幼兒一日生活；二是穩步推進信息化2.0相關課題研究，確保按期完成結題工作；三是常態化開展課程審議，持續優化課程內容、實施路徑與資源投放，讓課程更貼合幼兒發展需求與興趣特點。

年級規劃：精準施策育人

各年級緊扣幼兒發展核心需求，結合幼兒成長關鍵點，帶來重點突出、特色鮮明的計劃匯報。小班年級組以趣味集體活動為抓手，鞏固入園適應成果，助力幼兒快速融入集體生活；中班年級組以核心繪本為依托打造沉浸式主題環創，深化幼兒自主探索與個性表達；大班年級組緊扣幼小銜接核心目標，通過模擬小學課堂、幼小銜接主題活動、專注力訓練等形式，層層遞進夯實幼兒入學基礎。各年級組也將常態化開展組內教研，動態優化教學安排，精準適配幼兒下學期成長節奏。

班級深耕：特色亮點紛呈

精細化實踐讓教育更有溫度，班級教師代表圍繞幼兒發展核心，分享了各具特色的班級工作計劃。小二班本學期將繼續強化生活自理能力培養，以繪本《一園青菜成了精》為載體，圍繞自然課程、班級特色活動展開，注重生成性與體驗性。中二班：《螞蟻的花花四季》融四季科普與故事趣味，結合漢字尋寶、韻律故事、圖書漂流等活動，寓教于樂。大四班以“月主題遞進”為核心，練看圖說話、養書寫習慣、夯數學基礎、煉邏輯思維，聯動家園共育促幼兒全面發展。

總結領航：篤行致遠前行

宿幼湖畔分園保教副主任李亞男作總結點評，明確新學期教學緊扣閱讀核心推進：將閱讀融入游戲化教學全場景，以閱讀培養幼兒良好行為習慣，用閱讀紐帶深化家園協同共育。她希望全體教師深耕閱讀教學實踐，善觀察、精設計、勇創新，以專業與愛心為幼兒打造沉浸式閱讀成長空間。

陳希園長對本次分享會充分肯定，指出計劃精準錨定以幼兒為中心的目標。我們除了閱讀特色的打造，還要聚焦小、中、大班的幼小銜接核心任務，細化教學實施、強化師資培訓、籌備特色銜接活動，攜手家校為幼兒營造科學快樂的銜接氛圍，助力孩子做好入學準備、自信邁向小學。

此次新學期計劃分享會，不僅明晰了新學期全園工作的目標與路徑，更激發了全體教師的工作熱情與創新活力。宿幼湖畔分園全體教職工將以此次分享為起點，凝心聚力、篤行實干，以專業踐行育人使命，用愛心守護幼兒成長，奮力譜寫新學期幼教發展新篇章。

張怡 湯興宇 李夢婷