東至縣大同中學秉持立德樹人根本任務，在黨建引領、教學質量提升、德育創新、隊伍建設、校園優化等方面邁出堅實步伐，展現了新時代鄉村教育高質量發展的生動圖景。

——黨建引領，筑牢思想根基，賦能融合發展

東至縣大同中學黨支部堅持把政治建設擺在首位，全面落實黨組織領導的校長負責制，將黨的教育方針貫穿辦學治校、教書育人全過程。依托“學習強國”“安徽先鋒”等線上平臺，推動黨員教師理論學習常態化、制度化，以理論武裝筑牢思想根基。嚴格執行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，上學期與本學期累計開展集中學習15次、專題黨課3次、主題黨日活動8次，黨內政治生活嚴肅規范，黨員隊伍凝聚力、戰斗力持續增強。

為推動黨建與教育教學深度融合，東至縣大同中學設立黨員示范崗、黨員責任區，劃定育人責任邊界，亮明黨員身份、扛起先鋒責任。黨員教師帶頭上示范課、公開課20余節，主動承擔教研課題、參與教學競賽，在備課磨課、命題研究、學情分析中走在前、作表率。在黨員教師的示范帶動下，全校形成“比教學、比教研、比奉獻、比實績”的濃厚氛圍，實現黨建工作與教育教學同部署、同推進、同落實、同考核，讓黨旗在育人一線高高飄揚。

 ——教學提質，夯實常規管理，深化課堂改革

東至縣大同中學堅持以教學為中心，把提升教學質量作為立身之本，以精細化管理護航教學規范運行。強化教學常規全程督查，上學期開展教案檢查4次、作業批改檢查4次、課堂巡查20余次，對備課、上課、作業、輔導、評價等環節閉環管理，確保教學流程標準、高效、有序。深入推進“以生為本、高效課堂”改革，構建“自主、合作、探究”的課堂范式，定期舉辦青年教師展示課、骨干教師示范課、教研組公開課等，以課例研究帶動教學方式轉型，讓課堂回歸育人本質。

全面落實“雙減”政策，堅持減負與提質并重，優化作業設計，推行分層作業、彈性作業、實踐性作業，嚴控作業總量與時長，切實減輕學生過重課業負擔。建立階段性質量監測機制，精準分析學情教情，針對不同層次學生制定個性化培優補差方案，落實“一生一策”精準幫扶，讓每個學生都能得到適切發展。在東至縣教體局教學質量評估中，學校各學科平均分、優秀率、及格率穩居全縣農村初中前列，中考成績連續多年位居同類學校榜首，教學成果穩步攀升，用實績擦亮鄉村教育品牌。 

校本教研走深走實，推行“集體備課——課例展示——研討反思——優化提升”的教研閉環，各教研組每月開展課例研究，引導教師從“觀教”轉向“察學”，聚焦學生學習過程改進教學。青年教師在教研實踐中快速成長，上學期8對骨干教師與青年教師結成“青藍工程”幫扶對子，通過聽課評課、課題共研、資源共享等方式助力青年教師專業提升；30余名青年教師參加縣內外培訓，多人在縣級教學競賽、優質課評比中獲獎，一支結構合理、業務精湛、充滿活力的教師隊伍逐步形成。 

——德育樹人，厚植家國情懷，守護健康成長

東至縣大同中學堅持五育并舉，把德育工作擺在首位，將思政教育融入教育教學各環節、各學段。依托重要時間節點，常態化開展紅色研學、志愿服務、主題教育、國旗下講話等活動，每年開展各類德育實踐活動不少于10場，引導學生厚植家國情懷、樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。深入開展行為養成教育，通過主題班會、校園廣播、宣傳欄、文明禮儀監督崗等載體，從言行舉止、課間秩序、儀容儀表、環境衛生等細節抓起，培育優良校風學風，校園秩序井然、文明向上。

守牢安全底線，構建全方位安全防護體系。定期開展校園安全隱患排查整改，建立臺賬、閉環銷號；每年組織消防、防溺水、交通、食品、法治等專題講座不少于10場，應急疏散演練不少于4次，切實提升師生安全意識與自救互救能力。聯合法治副校長、大渡口鎮派出所開展“同上一堂法治課”等活動，將法治教育融入日常，筑牢學生法治根基。高度重視心理健康教育，標準化建設心理咨詢室，配備專兼職心理教師，開展學生心理篩查、團體輔導與個別干預，及時疏導學生心理困惑，為學生健康成長保駕護航。

師德師風建設常抓不懈，組織全體教師深入學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》，簽訂師德師風承諾書，開展警示教育、模范教師宣講等活動，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。本學期未發生師德違規事件，全體教師堅守教育初心、潛心教書育人，展現出務實進取、敬業奉獻的優良師風。

——環境優化，改善辦學條件，提升服務效能

東至縣大同中學堅持以師生為中心，持續改善辦學條件，優化育人環境，讓鄉村孩子享有更優質的教育資源。積極爭取上級資金與社會支持，全面更新教室多媒體設備，推進教室燈光改造、課桌椅更新，提升教學裝備現代化水平；實施校園綠化美化工程，修整花壇、補植綠植、凈化路面，打造整潔優美、溫馨舒適的校園環境；修繕教學樓、綜合樓、運動場等基礎設施，消除安全隱患，提升校園硬件保障能力。

后勤服務提質增效，堅持規范管理、高效運行。嚴格落實食堂食品安全管理制度，嚴把食材采購、加工、留樣、消毒等關口，確保師生飲食安全、營養健康；加強校園資產日常維護與管理，建立資產臺賬，及時維修養護教學設備、水電設施、公共區域，保障教育教學有序開展。完善校園文化陣地建設，打造文化長廊、德育宣傳欄、讀書角等，讓一草一木、一墻一壁皆育人，營造濃厚人文氛圍。

新學期，東至縣大同中學聚焦問題短板，謀劃未來發展，將重點推進教師專題培訓、深化“一生一策”幫扶機制、挖掘鄉土紅色資源打造文化品牌，并通過家長學校、家訪等形式凝聚育人合力，努力辦好人民滿意的鄉村教育。（李俊）