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在奔流不息的揚子江畔,巍巍群山環抱的張溪古鎮,有一所充滿活力與希望的學校——東至張溪中心學校。該校堅持黨建引領、安全筑底、五育并舉、改革賦能,全體師生凝心聚力、實干篤行,在高質量發展的道路上邁出了堅實步伐,譜寫出一曲立德樹人的奮進之歌。

——紅色領航,筑牢高質量發展政治根基
東至張溪中心學校始終將黨的政治建設擺在首位,確保黨的領導貫穿辦學治校全過程。通過構建“線上+線下”融合學習體系,依托“三會一課”、主題黨日、“學習強國”平臺等,推動黨的創新理論學習常態化、全覆蓋,牢牢掌握意識形態工作主動權。在作風建設上,學校持續開展警示教育,筑牢廉潔防線,并扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動,精準聚焦校車安全、防溺水、課后服務等民生關切,以實際行動回應家長期盼。通過完善議事規則、規范組織建設、發展新生力量,學校黨組織的戰斗堡壘作用和政治核心作用得到有力發揮,為學校發展提供了堅強的組織保障。
——立德為先,構建“三全育人”新格局
立德樹人,是教育工作的根本任務。該校始終堅持“五育并舉、德育為先”,著力構建全員、全過程、全方位育人體系。學校定期召開班主任工作例會,舉辦班主任基本功大賽、思政課教師培訓等,不斷提升德育隊伍的專業素養。
思想引領潤物無聲。學校依托“紅領巾愛學習”平臺,將紅色基因融入日常,通過主題隊課、英雄故事匯、愛國主義觀影等活動,在學生心中厚植家國情懷。規范而莊嚴的升旗儀式,融入愛國主義、法治安全等內容,成為每周一堂生動的思政大課。校園里,“紅領巾心向黨”系列活動每年覆蓋超1200人次,主題黑板報創作形成“一班一品”的文化景觀,紅色文化氛圍日益濃厚。

實踐育人彰顯特色。學校深耕鄉土,組織中高年級學生前往星空之城天文科普基地、華龍洞遺址等地開展研學,激發科學興趣與文化認同。“小雷鋒進社區”志愿服務活動讓學生走進張溪老街,感受家鄉變遷。結合傳統節日的主題活動,讓優秀傳統文化在校園生根發芽。更令人欣喜的是,在縣級“小喇叭”講解員比賽中,王佳婷同學榮獲一等獎,展現了張溪學子昂揚向上的風采。
——安全筑底,護航平安校園行穩致遠
“安全第一,生命至上”的理念深入人心。學校通過“開學安全第一課”、法治講座、專項演練等形式,系統開展交通、防欺凌、防溺水、消防等安全教育,全面提升師生安全意識和自護能力。
治理能力精細升級。學校落實“一摸底、三排查”機制,為心理異常、家庭變故等學生建立臺賬并實施“一對一”幫扶。安全隱患排查整治實現常態化,對校車、食堂食品安全執行“日巡查、周排查、月調度”機制。面對傳染病,嚴格落實晨午檢與消毒制度,有效控制疫情。在安防建設上,學校加大投入,配齊專職保安與防護器械,升級監控系統并與公安聯網,實行校園封閉管理,筑牢了人防、物防、技防的立體安全網。
——聚焦教學,推動教育教學提質增效
教學是學校的中心工作。東至張溪中心學校領導班子帶頭深入課堂“推門聽課”,開展教學視導與常規檢查,全面規范教學行為。各校嚴格落實“雙減”政策,建立作業公示與分層機制,積極探索創新作業形式,切實減輕學生負擔。畢業班教學實行過程精細化管理,通過質量分析會動態優化復習策略,全力提升教學實效。

體藝勞育百花齊放。東至張溪中心學校確保體藝課程開齊開足,每日增設大課間,保障學生鍛煉時間。校園藝術節、課后服務成果展演等活動精彩紛呈。2025年,在縣小學生校園足球聯賽中,男女隊雙雙獲得第四名;縣運動會上,跳高項目斬獲第一名;教職工氣排球比賽榮獲全縣第六名;幼兒園節目《師如春雨,愛如茉莉》登上縣級匯演舞臺。跳繩、繪畫、趣味運動會等活動更是常態開展。勞動教育融入日常,通過教室清潔、種植養護、家務勞動等,培養學生動手能力與責任擔當。
——強師賦能,激活隊伍建設“一池春水”
東至張溪中心學校視教師為第一資源。通過政治學習、簽訂師德承諾書、典型案例教育等形式,強化師德師風建設。校本研修聚焦課堂,公開課、聯片教研、課題研究等工作扎實開展,成果喜人。僅2025年,教師在各級各類競賽中斬獲佳績:課堂教學大賽獲縣二等獎3項,優質課評選獲縣一等獎4項,作業設計大賽獲市二等獎1項......課題研究順利結題,論文評選多有收獲。更值得祝賀的是,9人入選市級骨干教師,2人通過縣級骨干教師和學科帶頭人評選。學校積極選派教師參與“國培計劃”等各級研修近百人次,通過“請進來、走出去”,不斷拓寬教師視野,促進專業整體提升。

——暖心保障,繪就優質辦學溫馨底色
教育有溫度,服務暖人心。學校精準落實資助政策,春秋兩季,為眾多家庭經濟困難學生發放資助金、免除課后服務費,確保應助盡助,轄區小學無一人失學輟學。
辦學條件持續改善。學校完成多項基礎設施升級:汪坡小學、白聯小學教學樓煥然一新;各校園門口安裝防沖撞設施;本部食堂、中心幼兒園食堂完成多項改造,守護師生“舌尖上的安全”;全鎮部分學校教師辦公室完成節能改造,并已申報教室光環境改造計劃。一張張“民生清單”變為“幸福答卷”,不斷優化著育人環境。

——正視挑戰,錨定目標,開啟嶄新征程
深化黨建融合,使黨建成為引領中心工作的堅實引擎;創新德育模式,向“項目化、體驗式”轉型,加強心理健康教育;聚焦教學改革,探索差異化教學,完善素養評價體系;優化師資生態,破解結構性矛盾,實施“青藍”“領航”計劃;織密安全網絡,實現風險隱患歸零;強化體藝特色,讓每個學生找到興趣點;培育文化品牌,提升文明校園內涵;加快數字化轉型,賦能教學與管理效能提升。

教育是國之大計、黨之大計,更是千家萬戶的期盼。站在新的起點,東至張溪中心學校全體教職員工正以更加昂揚的姿態、更加務實的作風,攜手并肩,奮力書寫鄉鎮學校高質量發展的新篇章。(高海松)
責任編輯:杜宇
