在奔流不息的揚子江畔，巍巍群山環抱的張溪古鎮，有一所充滿活力與希望的學校——東至張溪中心學校。該校堅持黨建引領、安全筑底、五育并舉、改革賦能，全體師生凝心聚力、實干篤行，在高質量發展的道路上邁出了堅實步伐，譜寫出一曲立德樹人的奮進之歌。

——紅色領航，筑牢高質量發展政治根基

東至張溪中心學校始終將黨的政治建設擺在首位，確保黨的領導貫穿辦學治校全過程。通過構建“線上+線下”融合學習體系，依托“三會一課”、主題黨日、“學習強國”平臺等，推動黨的創新理論學習常態化、全覆蓋，牢牢掌握意識形態工作主動權。在作風建設上，學校持續開展警示教育，筑牢廉潔防線，并扎實推進“我為群眾辦實事”實踐活動，精準聚焦校車安全、防溺水、課后服務等民生關切，以實際行動回應家長期盼。通過完善議事規則、規范組織建設、發展新生力量，學校黨組織的戰斗堡壘作用和政治核心作用得到有力發揮，為學校發展提供了堅強的組織保障。 

——立德為先，構建“三全育人”新格局

立德樹人，是教育工作的根本任務。該校始終堅持“五育并舉、德育為先”，著力構建全員、全過程、全方位育人體系。學校定期召開班主任工作例會，舉辦班主任基本功大賽、思政課教師培訓等，不斷提升德育隊伍的專業素養。

思想引領潤物無聲。學校依托“紅領巾愛學習”平臺，將紅色基因融入日常，通過主題隊課、英雄故事匯、愛國主義觀影等活動，在學生心中厚植家國情懷。規范而莊嚴的升旗儀式，融入愛國主義、法治安全等內容，成為每周一堂生動的思政大課。校園里，“紅領巾心向黨”系列活動每年覆蓋超1200人次，主題黑板報創作形成“一班一品”的文化景觀，紅色文化氛圍日益濃厚。

實踐育人彰顯特色。學校深耕鄉土，組織中高年級學生前往星空之城天文科普基地、華龍洞遺址等地開展研學，激發科學興趣與文化認同。“小雷鋒進社區”志愿服務活動讓學生走進張溪老街，感受家鄉變遷。結合傳統節日的主題活動，讓優秀傳統文化在校園生根發芽。更令人欣喜的是，在縣級“小喇叭”講解員比賽中，王佳婷同學榮獲一等獎，展現了張溪學子昂揚向上的風采。 

——安全筑底，護航平安校園行穩致遠

“安全第一，生命至上”的理念深入人心。學校通過“開學安全第一課”、法治講座、專項演練等形式，系統開展交通、防欺凌、防溺水、消防等安全教育，全面提升師生安全意識和自護能力。

治理能力精細升級。學校落實“一摸底、三排查”機制，為心理異常、家庭變故等學生建立臺賬并實施“一對一”幫扶。安全隱患排查整治實現常態化，對校車、食堂食品安全執行“日巡查、周排查、月調度”機制。面對傳染病，嚴格落實晨午檢與消毒制度，有效控制疫情。在安防建設上，學校加大投入，配齊專職保安與防護器械，升級監控系統并與公安聯網，實行校園封閉管理，筑牢了人防、物防、技防的立體安全網。 

——聚焦教學，推動教育教學提質增效

教學是學校的中心工作。東至張溪中心學校領導班子帶頭深入課堂“推門聽課”，開展教學視導與常規檢查，全面規范教學行為。各校嚴格落實“雙減”政策，建立作業公示與分層機制，積極探索創新作業形式，切實減輕學生負擔。畢業班教學實行過程精細化管理，通過質量分析會動態優化復習策略，全力提升教學實效。 

體藝勞育百花齊放。東至張溪中心學校確保體藝課程開齊開足，每日增設大課間，保障學生鍛煉時間。校園藝術節、課后服務成果展演等活動精彩紛呈。2025年，在縣小學生校園足球聯賽中，男女隊雙雙獲得第四名；縣運動會上，跳高項目斬獲第一名；教職工氣排球比賽榮獲全縣第六名；幼兒園節目《師如春雨，愛如茉莉》登上縣級匯演舞臺。跳繩、繪畫、趣味運動會等活動更是常態開展。勞動教育融入日常，通過教室清潔、種植養護、家務勞動等，培養學生動手能力與責任擔當。 

——強師賦能，激活隊伍建設“一池春水”

東至張溪中心學校視教師為第一資源。通過政治學習、簽訂師德承諾書、典型案例教育等形式，強化師德師風建設。校本研修聚焦課堂，公開課、聯片教研、課題研究等工作扎實開展，成果喜人。僅2025年，教師在各級各類競賽中斬獲佳績：課堂教學大賽獲縣二等獎3項，優質課評選獲縣一等獎4項，作業設計大賽獲市二等獎1項......課題研究順利結題，論文評選多有收獲。更值得祝賀的是，9人入選市級骨干教師，2人通過縣級骨干教師和學科帶頭人評選。學校積極選派教師參與“國培計劃”等各級研修近百人次，通過“請進來、走出去”，不斷拓寬教師視野，促進專業整體提升。 

——暖心保障，繪就優質辦學溫馨底色

教育有溫度，服務暖人心。學校精準落實資助政策，春秋兩季，為眾多家庭經濟困難學生發放資助金、免除課后服務費，確保應助盡助，轄區小學無一人失學輟學。

辦學條件持續改善。學校完成多項基礎設施升級：汪坡小學、白聯小學教學樓煥然一新；各校園門口安裝防沖撞設施；本部食堂、中心幼兒園食堂完成多項改造，守護師生“舌尖上的安全”；全鎮部分學校教師辦公室完成節能改造，并已申報教室光環境改造計劃。一張張“民生清單”變為“幸福答卷”，不斷優化著育人環境。 

——正視挑戰，錨定目標，開啟嶄新征程

深化黨建融合，使黨建成為引領中心工作的堅實引擎；創新德育模式，向“項目化、體驗式”轉型，加強心理健康教育；聚焦教學改革，探索差異化教學，完善素養評價體系；優化師資生態，破解結構性矛盾，實施“青藍”“領航”計劃；織密安全網絡，實現風險隱患歸零；強化體藝特色，讓每個學生找到興趣點；培育文化品牌，提升文明校園內涵；加快數字化轉型，賦能教學與管理效能提升。

教育是國之大計、黨之大計，更是千家萬戶的期盼。站在新的起點，東至張溪中心學校全體教職員工正以更加昂揚的姿態、更加務實的作風，攜手并肩，奮力書寫鄉鎮學校高質量發展的新篇章。（高海松）