東至縣洋湖中學(xué)以“創(chuàng)文明校園，建品質(zhì)學(xué)?！睘楹诵哪繕?biāo)，全體教職工團結(jié)協(xié)作、努力拼搏，在黨建工作、教育教學(xué)、民主管理、安全保障、德育培育、后勤服務(wù)、團隊建設(shè)及校園文化等方面取得了一系列扎實進(jìn)展與顯著成效，為學(xué)校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。 

——黨建引領(lǐng)，筑牢發(fā)展基石

東至縣洋湖中學(xué)黨支部工作扎實開展，成效顯著。支部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，強調(diào)書記帶頭、班子跟上、黨員爭先。17位黨員中，5人擔(dān)任班主任，11名校級班子成員中黨員占絕大多數(shù)，均堅守教學(xué)與管理一線，承擔(dān)繁重任務(wù)，毫無怨言。黨員教師在教學(xué)質(zhì)量上樹立標(biāo)桿，在評先評優(yōu)中名列前茅，形成了比學(xué)趕超的積極氛圍。支部積極從師德過硬的青年教師中培養(yǎng)入黨積極分子，并選拔優(yōu)秀年輕黨員進(jìn)入中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，不斷優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。

支部牽頭推動“雙減”政策落地，通過各層級會議加強政策宣傳，爭取家長理解支持，并做好教師思想工作。同時，組織黨員帶頭，根據(jù)學(xué)生實際需求成立興趣小組，有效開展課后服務(wù)，豐富了學(xué)生的校園生活。

東至縣洋湖中學(xué)組織召開動員大會，開展集體學(xué)習(xí)與交流研討，確保精神傳達(dá)到每位教職工。支部班子及成員圍繞重點清單深入查擺問題，建立動態(tài)問題清單與整改臺賬，明確責(zé)任與時限，確保問題整改到位。堅持“開門教育”，通過座談會、家長會等形式廣泛收集意見建議，主動接受監(jiān)督，切實提升了教育教學(xué)服務(wù)水平。 

——聚焦教學(xué)，提升育人質(zhì)量

東至縣洋湖中學(xué)狠抓教育教學(xué)管理，致力于全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過組織師德師風(fēng)學(xué)習(xí)與新課程理念培訓(xùn)，更新教師教育觀念，完善其知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平。教學(xué)常規(guī)落實有力，教師均制定切實可行的教學(xué)計劃，堅持“不備課不上課”原則，注重聯(lián)系時政、熱點及學(xué)生思想實際備課。嚴(yán)格落實“五項管理”及“減負(fù)”要求，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，加強體育鍛煉與課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機、保障充足睡眠，學(xué)生精神面貌顯著改善。

教研活動蓬勃開展，語文、數(shù)學(xué)、政史等教研組積極開展公開課教學(xué)及研討，并多次組織教師參與校際教研活動，形成了濃厚的以研促教氛圍。集體備課與教學(xué)常規(guī)檢查工作常態(tài)化開展，確保了教學(xué)過程的規(guī)范與高效。 

——民主治校，凝聚教職工合力

東至縣洋湖中學(xué)工會切實履行職能，完善教代會制度，積極參與學(xué)校重大決策，推進(jìn)校務(wù)公開，在基礎(chǔ)建設(shè)、職稱評定、績效分配等方面加強民主監(jiān)督，保障教職工知情權(quán)與參與權(quán)。工會積極配合學(xué)校開展師德教育活動，堅持依法治教、依法治校。

工會致力于打造“教工之家”，關(guān)心群眾生活。工會組織堅持把教職工冷暖放在心上，積極幫助解決實際困難。定期組織教學(xué)教研與校際交流活動，安排大批教師外出培訓(xùn)，堅持組織教職工健康體檢并辦理各類互助保障保險，經(jīng)?？赐繂柹∽≡杭吧罾щy的教職工，在春節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日開展走訪慰問活動，營造了溫馨和諧的校園氛圍。

教職工福利待遇得到全面落實，國慶、中秋、春節(jié)等節(jié)日慰問品按時發(fā)放，住校教職工的生活保障問題得到妥善解決。

學(xué)生資助工作細(xì)致扎實，涵蓋脫貧戶、低保、殘疾等多類家庭，發(fā)放各類資助款項，并為符合條件的同學(xué)申請課后服務(wù)資助，不足部分由學(xué)校減免，充分體現(xiàn)了教育公平與關(guān)懷。

——安全為先，構(gòu)建平安校園

東至縣洋湖中學(xué)高度重視安全工作，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，形成齊抓共管的局面。各項安全制度健全并落實到位，開學(xué)初層層簽訂安全責(zé)任書，實行安全考核一票否決制。建立定期檢查與日常防范相結(jié)合的管理機制，以及覆蓋各領(lǐng)域的安全預(yù)案與應(yīng)急處置流程。

安全教育形式多樣、深入人心。利用晨會、班會、國旗下講話、主題教育活動、宣傳欄、校園廣播、致家長信、家校聯(lián)系群等多種渠道，系統(tǒng)開展防溺水、交通、消防、食品、法制、防欺凌、防詐騙等安全教育。實行安全工作全員參與，通過行政值日、班級安全員每日巡查，及時發(fā)現(xiàn)并消除隱患。積極聯(lián)合鎮(zhèn)政府、派出所、法院、衛(wèi)生院等外部力量開展專題講座，全面增強師生安全意識和防范能力。門衛(wèi)管理嚴(yán)格，行政人員協(xié)同值守，確保了校園出入安全與教學(xué)秩序穩(wěn)定。 

——德育為本，培育文明新風(fēng)

東至縣洋湖中學(xué)加強德育工作，著力建設(shè)文明校風(fēng)。實施“雙管齊下”的學(xué)生養(yǎng)成教育計劃：一方面繼續(xù)推行日常行為規(guī)范量化評分與流動紅旗制度，營造班級爭先氛圍；另一方面推行每兩周一次的重點行為訓(xùn)練，從基礎(chǔ)行為入手，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，評選“行為之星”，并出臺公物賠償辦法進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為。

規(guī)范升旗儀式，利用黑板報、宣傳欄、德育基地等陣地，結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，深入開展愛國主義、集體主義及“五愛”教育。團隊活動豐富多彩，舉辦了讀書、講故事、籃球賽、敬老等系列活動。學(xué)校重視班集體建設(shè)，并不斷加強家校社協(xié)同育人。 

——后勤保障，優(yōu)化服務(wù)效能

后勤部門加強政治理論學(xué)習(xí)，明確服務(wù)保障使命。暑期放棄休息，完成大量設(shè)施維修、課桌椅調(diào)整、功能室搬遷及操場、倉庫修建等工作，保障開學(xué)順利。日常工作中，規(guī)范物資采購與領(lǐng)用管理，堅持質(zhì)量優(yōu)先、貨比三家。校產(chǎn)管理責(zé)任到人，定期核查。財務(wù)制度嚴(yán)格，堅持收支兩條線，厲行節(jié)約。及時處理各類報修問題，積極配合校園安全與綠化工作。順利完成各項證件年審及報表工作，為教育教學(xué)提供了堅實可靠的后勤支持。 

——團隊賦能，激發(fā)青春活力

東至縣洋湖中學(xué)團隊工作扎實推進(jìn)。加強團組織自身建設(shè)，嚴(yán)格入團程序，積極發(fā)展新團員，評選先進(jìn)團員，并扎實開展專題學(xué)習(xí)與主題團日活動。積極開展校內(nèi)校外文化活動，如義務(wù)勞動、清白行動、植樹美化、觀看教育片、學(xué)習(xí)黨史、舉辦足球賽及秋季運動會等，增強學(xué)生社會實踐能力，豐富校園生活。

高度關(guān)注學(xué)生身心健康，邀請專業(yè)機構(gòu)進(jìn)行視力篩查與指導(dǎo)，對新生進(jìn)行體檢與結(jié)核病篩查，嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢制度，通過主題宣傳加強疾病防控。發(fā)揮學(xué)生組織“三自”作用，開展教室衛(wèi)生互評，規(guī)范升旗儀式，不斷提升共青團的組織力與影響力。 

——精細(xì)管理，提升行政效能

東至縣洋湖中學(xué)辦公室職能得到有效發(fā)揮。嚴(yán)格考勤與請假制度，每月通報。高效落實文秘工作，做好各類會議組織、記錄與通知發(fā)布，起草學(xué)校計劃、總結(jié)與規(guī)章制度。科學(xué)安排行政值日，加強監(jiān)督。及時、規(guī)范核算與發(fā)放績效工資，發(fā)揮激勵作用。嚴(yán)格執(zhí)行公章使用審批與登記管理。促進(jìn)檔案管理規(guī)范化，提高查閱效率。確保文件上傳下達(dá)及時準(zhǔn)確，加強內(nèi)外信息溝通。

總之，東至縣洋湖中學(xué)以“美麗校園”創(chuàng)建為著力點，推動管理向精細(xì)化轉(zhuǎn)變。各部門、各班級協(xié)調(diào)聯(lián)動，工作扎實有效，校園環(huán)境與文化氛圍得到進(jìn)一步提升，教育思想現(xiàn)代化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化。（胡麗新）