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為深化勞動教育內(nèi)涵,落實“雙減”政策,將學科知識與生活實踐深度融合,近期,黃山市屯溪東城實驗小學在校園種植箱區(qū)開展“導-師-制+”雅韻校本實踐課程。本次活動以“趣采蔬鮮 樂享實踐”為主題,帶領孩子們走進蔬菜樂園,在勞動中感知自然、收獲成長。


活動前期,班主任與校園農(nóng)耕指導師精心籌備,全面排查種植箱內(nèi)香菜、生菜、蔥、大蒜的生長情況,清理周邊雜物并劃分采摘區(qū)域,確保活動環(huán)境安全整潔;組織學生開展活動前小課堂,細致講解蔬菜識別方法、正確采摘技巧與活動紀律,為實踐活動筑牢安全與認知基礎。

活動現(xiàn)場,各班在班主任帶領下有序抵達種植箱區(qū)域。農(nóng)耕指導師現(xiàn)場示范采摘手法,細致講解四種蔬菜的外形特征與生長習性。孩子們化身“小小農(nóng)耕者”,在導師與同伴的協(xié)作下,親手觸摸葉片、辨識根莖,小心翼翼地完成采摘任務,臉上洋溢著收獲的喜悅。采摘結束后,大家圍坐展示勞動成果,分享采摘感受,在互動交流中深化了對自然與勞動的理解,師生情誼與同伴協(xié)作意識在勞作間悄然升溫。

為延伸實踐價值,學校設計了兩項親子實踐作業(yè)供學生自主選擇:一是“親子烹鮮”,與家長共同用采摘蔬菜制作家常菜,記錄烹飪過程;二是“超市探價”,走進超市記錄蔬菜單價,通過簡單計算感受數(shù)學的生活應用。
此次活動不僅讓學生在勞動中提升了動手能力與觀察能力,更傳遞了珍惜食物、熱愛生活的理念,為“導-師-制+”校本課程增添了生動實踐底色,助力學生在體驗中全面發(fā)展。(汪苗苗)
責任編輯:杜宇
